-- 教育專家就當(dāng)下教育焦點(diǎn)展開(kāi)探討

上海2010年12月21日電 /美通社亞洲/ -- 日前，2010年度上海最具影響力教育機(jī)構(gòu)評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在上海圖書(shū)館舉行。該活動(dòng)由教育人生網(wǎng)與東方網(wǎng)教育頻道共同主辦，根據(jù)網(wǎng)上報(bào)名學(xué)員的評(píng)價(jià)，課程設(shè)置的專業(yè)性，學(xué)校師資的權(quán)威性以及教育專家給出的意見(jiàn)，從上海教育機(jī)構(gòu)中選出最具有影響力的學(xué)校，并在此推薦給所有的學(xué)員們。

頒獎(jiǎng)典禮共頒發(fā)出上海2010年度教育風(fēng)云人物、十大最具影響力教育機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀培訓(xùn)辦學(xué)獎(jiǎng)以及在職碩士單項(xiàng)獎(jiǎng)等四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中榮獲2010年度上海十大最具影響力教育機(jī)構(gòu)稱號(hào)的有新東方學(xué)校、昂立教育、新世界教育、華浦教育、朝日日語(yǔ)、凱育法語(yǔ)、OLE 西班牙語(yǔ)文化基地、樂(lè)寧教育、迪士尼英語(yǔ)、長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)等十家上海教育機(jī)構(gòu)。

本次活動(dòng)也特別邀請(qǐng)到了來(lái)自上海昂立教育學(xué)院的市場(chǎng)總監(jiān)鄭峻華老師、新世界教育的許小明校長(zhǎng)、教育人生網(wǎng) CEO 袁國(guó)華博士、人才市場(chǎng)報(bào)資深記者嚴(yán)峻嶸先生以及華東理工大學(xué)商學(xué)院 MBA 中心主任高松先生來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與大家共同回顧了2010年教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r并與在座同行們共同探討對(duì)2011年的發(fā)展和憧憬。

2010年教育行業(yè)關(guān)注的一大焦點(diǎn)事件：MBA 學(xué)費(fèi)漲價(jià)問(wèn)題。華東理工大學(xué)商學(xué)院 MBA 中心高松主任也表示，今年的 MBA 學(xué)費(fèi)漲價(jià)已經(jīng)成為最為敏感的話題。漲價(jià)之后，對(duì)于已經(jīng)在讀 MBA 的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生而言，無(wú)疑是件開(kāi)心的事，因?yàn)樗麄兩盗?。而?duì)于尚未考入 MBA 的人而言，無(wú)疑是個(gè)“悲劇”了。同時(shí)對(duì)于學(xué)校而言，漲價(jià)則是一種巨大的壓力，學(xué)生拿出18萬(wàn)8000元的學(xué)費(fèi)出來(lái)，勢(shì)必想得到更高的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校和老師有更高的要求，而這個(gè)期望值的上升對(duì)學(xué)校而言，則意味著更大的挑戰(zhàn)。在 MBA 的運(yùn)營(yíng)上，無(wú)論是北大，清華，復(fù)旦，交大還是華理，不斷地創(chuàng)新才能跟上學(xué)員們不斷提升的需求。維持模仿國(guó)外 MBA 的教學(xué)模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于華理而言，我們今年較大的一個(gè)變化就是開(kāi)設(shè)了行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，通過(guò)商務(wù)咨詢、實(shí)踐課程等形式對(duì) MBA 教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，來(lái)跟上市場(chǎng)的需要，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

昂立教育學(xué)院的市場(chǎng)總監(jiān)鄭峻華先生也以自己從師多年的經(jīng)驗(yàn)和我們分享了一些心得?！霸诮逃嘤?xùn)業(yè)發(fā)展的這十幾年中，我從1999年起就在昂立擔(dān)任老師，那個(gè)時(shí)候是培訓(xùn)行業(yè)的井噴期，幾乎所有的大學(xué)生都會(huì)利用課余時(shí)間接受各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。而之后的五年可以說(shuō)是培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展的時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也慢慢出現(xiàn)，市場(chǎng)快速成長(zhǎng)。到了2007年以后，開(kāi)始有教育企業(yè)上市。而今年2010年，最常聽(tīng)到的2個(gè)詞就是‘上市’和‘VIP’。在這些年的發(fā)展中，雖然市場(chǎng)越來(lái)越成熟，但‘教育培訓(xùn)’在老百姓心目中的形象卻并沒(méi)有提高，不少人認(rèn)為，民辦學(xué)校的教學(xué)欺騙成分高，不可信。當(dāng)然這也不僅僅是針對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)而言的。作為一名老師，大家都努力用心地致力于知識(shí)的傳授上，有時(shí)則忽略了對(duì)學(xué)生其他方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的培訓(xùn)學(xué)校也開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的人格培養(yǎng)，從禮儀到相處之道，從倫理到道德規(guī)范，更多的細(xì)節(jié)將融入到我們的教育中去，而教師則更應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。讓經(jīng)過(guò)我們培訓(xùn)的孩子在潛移默化中有這樣的提升。這也將是培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展順應(yīng)時(shí)代需求的一個(gè)前進(jìn)方向，提升自身地位及影響力的重要轉(zhuǎn)變?！?/p>

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