-- 有“網(wǎng)癮”的孩子考取了清華大學(xué)

北京2009年9月18日電 /美通社亞洲/ -- 很多家長對孩子使用電腦的態(tài)度頗為尷尬：一方面，他們希望孩子能盡早接觸電腦，不至于在這個(gè)信息化的時(shí)代落后于他人，而另一方面，他們又擔(dān)心五光十色的網(wǎng)絡(luò)游戲會讓孩子染上“網(wǎng)癮”。針灸、催眠、中藥、西藥也都粉墨登場，都稱對治療網(wǎng)癮有效，對此，101遠(yuǎn)程教育研究院專家認(rèn)為：任何治療網(wǎng)癮的手段都是治標(biāo)，而改變家庭的教育環(huán)境和父母的教育狀態(tài)是根本，合理利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)資源促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子成長才是順勢而為的教育方法。

網(wǎng)絡(luò)世界具有信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，如果引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，既符合他們的興趣，又能提高學(xué)習(xí)成績，一舉多得，家長也應(yīng)及時(shí)改變對電腦的態(tài)度，變“禁止型”為“疏導(dǎo)型”，輕松化解了孩子的抵觸心理。楊陽是2009年桂林高考理科狀元，同時(shí)也是101網(wǎng)校的忠實(shí)學(xué)員，今年以總分691分被清華大學(xué)錄取，他總結(jié)了利用101網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法：“平時(shí)應(yīng)該主要抓住同步欄目，對同步課堂里涉及到的重點(diǎn)難點(diǎn)逐一擊破。網(wǎng)校每周五上傳新一期的課程，較佳的學(xué)習(xí)時(shí)間是每個(gè)周末進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我每個(gè)周末大約抽出半天時(shí)間，就能學(xué)完本周的課程。并不需要每天都去學(xué)習(xí)，同時(shí)網(wǎng)上還有很多內(nèi)容豐富的課內(nèi)欄目，可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)校如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)不僅起不到效果，反倒白白浪費(fèi)時(shí)間，精力和錢財(cái)。如果能堅(jiān)持，對學(xué)習(xí)一定大有裨益。”

像楊陽這樣，長期在101網(wǎng)校學(xué)習(xí)有了“網(wǎng)癮”，持之以恒最后考取清華等名校的學(xué)員還大有人在，如何合理利用網(wǎng)校作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，101遠(yuǎn)程教育研究院專家有三點(diǎn)建議：

其次，要讓孩子有針對性的學(xué)習(xí)，選擇最適合孩子的學(xué)習(xí)方法。上網(wǎng)校較大的一個(gè)優(yōu)勢是不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，只要有網(wǎng)隨時(shí)可學(xué)習(xí)。新學(xué)期開學(xué)不久，如果孩子剛報(bào)101網(wǎng)校，應(yīng)抓住同步中難點(diǎn)、小結(jié)，把疑難解析部分例題當(dāng)成習(xí)題來做，模擬試題可從后往前做；使用疑難共享、專題輔導(dǎo)欄目，查漏補(bǔ)缺，拓展知識面，增強(qiáng)自信心。

第三，對于不明白的問題要讓孩子及時(shí)與老師溝通。通過101網(wǎng)校的答疑網(wǎng)，可以讓學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的問題及時(shí)與老師溝通，請老師幫助解答，以增強(qiáng)記憶。101網(wǎng)校設(shè)置了專職班主任，全程跟蹤、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從新學(xué)期的心理適應(yīng)，到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、查找學(xué)習(xí)問題，讓孩子學(xué)習(xí)從不自覺變?yōu)樽杂X，從學(xué)習(xí)習(xí)慣上產(chǎn)生根本的改變，從而有效提高學(xué)習(xí)成績。

弘成教育旗下101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)（簡稱101網(wǎng)校 http://www.chinaedu.com ）創(chuàng)辦于1996年9月，是國內(nèi)首家中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，目前涉及的教育領(lǐng)域包括：中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、英語教育，以及遠(yuǎn)程教育理論研究。孩子在新學(xué)期有任何學(xué)習(xí)問題都可以和網(wǎng)校的教育專家咨詢探討，網(wǎng)校的咨詢電話62020082，62014640。