廣州2017年4月26日電 /美通社/ -- 近日，廣東省首間數(shù)字書法教室在廣州荔灣區(qū)西關(guān)培正小學(xué)正式建成并投入使用，受到了師生們的好評。西關(guān)培正小學(xué)創(chuàng)建于1889年，與穗、港、澳的培正學(xué)校同出一源，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的百年名校，榮獲全國中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗學(xué)校、中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校、廣東省五星級書香校園、廣東省綠色學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織《人口、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》成員學(xué)校、中國青少年素質(zhì)教育基地等多項稱號。

西關(guān)培正小學(xué)數(shù)字書法課堂

學(xué)生們使用數(shù)字書法臨摹臺練習(xí)書法

學(xué)生們使用數(shù)字書法臨摹臺學(xué)習(xí)書法

西關(guān)培正小學(xué)數(shù)字書法教室位于教學(xué)樓三樓，和傳統(tǒng)書法教室相比，數(shù)字書法教室融入了很多現(xiàn)代科技元素。引入智能硬件、數(shù)字交互等新技術(shù)的同時，完整保留了筆墨紙硯的精髓，實現(xiàn)了數(shù)字科技與書法傳統(tǒng)的完美融合。自引進智云數(shù)字?jǐn)?shù)書法教室之后，學(xué)生更樂于上書法課，數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)不僅能輔助教師教學(xué)，更能讓學(xué)生自主臨摹、學(xué)習(xí)多種書體，同時還能通過個人學(xué)習(xí)端軟件，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、練習(xí)書法，實現(xiàn)了統(tǒng)一授課與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，大大提高了書法教學(xué)效果。

西關(guān)培正小學(xué)數(shù)字書法教室采用北京華文眾合科技有限公司自主研發(fā)的智云數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)。智云數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)全面兼容教育部審核通過的11套書法教材，由交互式數(shù)字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書示范、云平臺管理等11套系統(tǒng)構(gòu)成，創(chuàng)新地將觸控、護眼、防水、耐磨的互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學(xué)中，并配備了最新研發(fā)的小書圣自主書法學(xué)習(xí)軟件。

近年來，國家對中華傳統(tǒng)文化越來越重視。2011年和2013年，教育部先后出臺了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，正式將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系；2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，從國家戰(zhàn)略高度強調(diào)要“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”，推進書法進校園，加強書法教育；2017年3月，全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席蘇士澍呼吁：要投入更大的力量加強書法師資培養(yǎng)，拓展互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)平臺，大力推進書法進課堂。教導(dǎo)孩子們會寫字，規(guī)范寫字，在漢字之美中成長。

然而，當(dāng)前中小學(xué)校書法教育資源分布嚴(yán)重不均衡，書法教師嚴(yán)重短缺，根據(jù)《中小學(xué)書法教育調(diào)查》統(tǒng)計，全國書法師資的缺口約50萬人。同時，教育手段和教學(xué)工具亟待創(chuàng)新教學(xué)效率較低，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備與書法教學(xué)的融合度較低，開課率嚴(yán)重不足書法教育的開展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)許多難題。

隨著國家對于書法教育的重視，越來越多的企業(yè)進入到書法教育裝備領(lǐng)域，或是合成動畫教學(xué)，缺乏真人握筆示范講解的真實性、直觀感；或是電子筆壓感筆練習(xí)，難以達(dá)到傳統(tǒng)書法練習(xí)效果。書法的精髓就在于文房四寶，這個傳統(tǒng)不能丟，所有的創(chuàng)新都不能舍本逐末，顛覆這個傳統(tǒng)，就是破壞了精髓的紅線，書法教育無從談起。華文眾合保留使用毛筆、墨水、宣紙、硯臺等傳統(tǒng)工具，將數(shù)字化、信息化和智能硬件作為改進教學(xué)的促進，邀請書法大師錄制真人示范講解視頻，保障書法學(xué)習(xí)效果，并聯(lián)合書法家、教育學(xué)家、心理學(xué)家等資源，成立了書法教育研究院。

華文眾合的書法教育理念得到了眾多學(xué)校的認(rèn)同。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)、河南新鄉(xiāng)市外國語學(xué)校、鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖小學(xué)、重慶珊瑚實驗小學(xué)、山師大即墨實驗學(xué)校、山東臨邑師范附屬小學(xué)、山東省濟寧任城實驗小學(xué)、福建寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)、安徽合肥七里塘小學(xué)、云南師范大學(xué)附屬小學(xué)等全國近二十個省份多所學(xué)校均采用了智云數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)效果優(yōu)異，深受廣大師生喜愛。